Formar maestros que, en un marco de ética y responsabilidad profesional y en consideración al bienestar social, sean capaces de:
– Desarrollar sus capacidades teóricas, metodológicas y de aptitudes, desde un enfoque socio cognitivo, que les permita identificar ámbitos de intervención socioeducativa para generar conocimientos y propiciar soluciones transformadoras, eficientes, innovadoras y sustentables, a fin de impulsar y acompañar los procesos educativos en instituciones públicas y privadas; organizaciones sociales y organismos civiles con intencionalidades formativas.
– Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención socioeducativa vinculados con su actividad profesional para resolver las necesidades detectadas, desde una visión multidisciplinaria y social, a fin de contribuir tanto al mejoramiento y profesionalización de su labor, como al de los procesos en ámbitos socioeducativos.
– Analizar los procesos educativos para promover diferentes tipos de aprendizaje en ambientes presenciales y virtuales, en distintos niveles de formación, con el apoyo de recursos tecnológicos, a fin de fortalecer sus capacidades y diversificar la intervención socioeducativa.
MODALIDAD:
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Función Social del Conocimiento en la Era Digital
Ámbitos de Intervención Socioeducativa
Abordaje de la Realidad y Construcción del Objeto de Estudio
Cambios Transformaciones en los Campos de Práctica
Estrategias para la Intervención de Procesos Socioeducativos
Diseño de la Intervención
Diseño de Nuevos Ambientes de Aprendizaje
Proyectos de Innovación para la Intervención
Implementación de la Intervención
Liderazgo y Gestión de Procesos de Transformación
Evaluación Socioeducativa
Evaluación de Proyecto de Intervención
The innovative MIEX program aims to fully prepare you for your place in
Es un programa de posgrado para formar maestros lideres en la dirección, gestión
Es un programa de posgrado para formar maestros de alto nivel que posean
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