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Formar profesionales que aborden y comprendan la problemática educativa como una totalidad compleja, reconociendo la importancia de la individualidad de los actores que intervienen en los procesos educativos, contribuyendo a la reflexión científica e implementación de acciones para resolverla.
MODALIDAD:
*
Historia de la Educación I
Teoría Pedagógica I
Desarrollo Psicológico I
Sociología de la Educación
Antropología Filosófica
Fenomenología y Hermenéutica
Desarrollo del Pensamiento Creativo I
Historia de la Educación II
Teoría Pedagógica II
Desarrollo Psicológico II
Psicología de la Educación
Epistemología
Metodología de la Investigación
Desarrollo del Pensamiento Creativo II
Historia de la Educación III
Didáctica
Psicología Humanista I
Estadística Aplicada
Filosofía Humanista
Investigación Cuantitativa I
-Intervención Humanista en
Educación
-Diseño Curricular
-Psicología Humanista II
-Sistema Educativo Nacional
-Filosofía de la Educación
-Investigación Cuantitativa II
-Psicopatología y Educación
-Educación No Formal
-Psicotécnica
-Economía de la Educación
-Política Educativa
-Investigación Cualitativa I
-Pedagogía Contemporánea
-Evaluación del Aprendizaje
-Orientación Educativa
-Administración Educativa
-Legislación Educativa
-Investigación Cualitativa II
-Taller de Intervención Humanista
en Educación I
-Tecnología y Comunicación Educativa
-Atención a la Diversidad I
-Evaluación Educativa
-Textos Clásicos
-Seminario de Investigación I
-Taller de Intervención Humanista
en Educación II
-Educación Continua y a Distancia
-Atención a la Diversidad II
-Planeación educativa
-Ética Profesional
-Seminario de Investigación II
Herschel 143 y 139, Colonia Anzures, México, D.F.
Formar administradores profesionales y éticos con una amplia visión, capaces de planear, organizar,
Formar administradores profesionales y éticos con una amplia visión, capaces de planear, organizar,
